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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击东华三院黄凤翎中学 - 2021年4月

诱发学习动机　从创科增值语文能力

东华三院黄凤翎中学（下称「黄凤翎中学」）一直秉持「全人教育」的办学宗旨，考虑到即使每位学生各有不同，都能发展自己独有的潜能，在举办不同的跨学科学习活动之余，更推展「赛马会Maker+创新课程」。李胤锋校长期望学生在活动中学习相应知识之余，也能因应需要提升英文能力，装备和表现自己并推而广之，发挥东华三院「助人自助」的精神。

MAKER+创新课程　发展CCESR能力

黄凤翎中学深明要让学生自发学习语文，单靠英文课堂和日常生活并不足够，更要为其制造诱因，诱发学生的学习动机。因此，教学团队透过跨学科课程，让学生面对实际需要，从而引发学习英文的动力。学校透过优质教育基金重整STEM Lab，并推展初中的常规课程——「赛马会MAKER+创新课程」。学生在创新的教与学模式下，结合创客教育（Make Education）和设计思维（Design Thinking）教育，鼓励学生从观察和感受出发，继而设计及实践解决方案，从中培养学生的CCESR能力：好奇心（Curiosity）、创意（Creativity）、同理
心（Empathy）、自学能力（Self-learning）及抗逆力（Resilience）、企业家精神和创新能力。

主导权归于学生　学其所想

李校长表示，「赛马会Maker+创新课程」的宗旨在于把学习主导权归于学生，让他们「学其所想」。学校鼓励学生「走出社区」，透过考察和访问，了解不同人士的需要，设计出相应的物品便利生活。在构思、设计和制作的过程中，学生需要依照他们的构思学习所需的能力与技巧，如金工、电工、木工、编程、探测器技术等。学生每年都会「愈战愈勇」，不断改善发明，而随着进阶科技需要更宽广的知识面，学生少不免需要浏览海外网站，了解最新资讯。这正正创造了语文学习的契机，为了读懂海外网站所提及的概念和技术，学生们都格外用心地学习英文，甚至会在课后自发补课，从中提升英文能力。

沙滩轮椅　助人自助

说到李校长最深刻的一个发明，必定是「沙滩轮椅」。三位中一生在一次社区观察时发现，需要使用轮椅的伤残人士在日常生活中构成许多不便，有志往智能轮椅的方向构思。教师团队便安排几位轮椅使用者到校进行访问，让学生了解他们正在面对的困难，发现他们会因轮子被沙堵塞而不能去沙滩，因而萌生「沙滩轮椅」的念头。而在中一学期尾声，这组同学在老师的从旁指导下终于完成了首部「手动沙滩轮椅」，为了让外间机构和受众了解这项发明的细节，学生们更以全英语准备电脑简报和口头汇报。

李校长笑言：「『沙滩轮椅』项目来到第三年，这组同学还是在不断创新设计，研究制作一辆『电动沙滩轮椅』。为此，他们自动接触更多国外资讯，甚至会阅读大量国外文章和报告。由此可见，语文只是工具，一旦学生有了目标，就自然会学习。而跨学科协作就是一个上佳方法，切实地帮助学生提升英文和其他方面的能力。」

开发新兴项目　培育多元思维

近年，黄凤翎中学积极开发新兴项目，让学生跳出固有的学习框架，从新事物中得到启发。学校推展「IT创新实验室计划」，透过优质教育基金购入数十台专业级别的航拍机，学生会逐步学习航拍的安全守规、航拍机的组装原理、操纵控制及设计电脑程式，最终使用航拍机进行灯光表演。由于涉及高新科技，英文原材料较多，学生确实需要更多时间理解。然而，正正是因为这项能有效提起学生的学习目标，学生愿意了解更多，英文学习也自然事半功倍。

学校亦会定期透过阅读奖励计划、校际朗诵比赛、英语周、英语戏剧训练班、辩论比赛等活动，为学生提供练习英文的机会。与此同时，学校更带领学生到海外交流，以实际行动扩展学生的语文知识面。于2019年，学生便到澳洲昆士兰进行为期十天的交流学习活动，除了体验当地文化，更与当地同学交流，全面提升英文能力。

分层教学　营造进步空间

中一新生分别来自不同小学，学习方法各异，因而有着不一样的长处和短处。因此，为照顾学生的学习多样性，学校推行分层教育政策，在中文科、英文科及数学科推行分层课程，务求让教师在教学上人尽其才、因材施教；学生在学习上也各尽所能、积极参与。教学团队会依照学生的能力制定学习目标、编写教材及安排教学活动，中一、二级学生在修读必修核心课程外，同时修读基础或进阶课程。课程中也设有分层评估及课业，帮助教师了解学生的学习情况，并进行拔尖补底。

李校长表示：「我们发现不少学生并非能力不足，只是信心不足，担心出错。而分流学习不仅能让老师更专注于学生的学习情况，也能提升学生的成功感，减轻挫败感。一旦学生适应课堂并从中找到成就感，便能营造进步的诱因和空间。」

周年表演　力求进步

在种种大小活动之中，学生渐渐适应这种英文学习语境，更开始会主动发掘机会。例如在东华三院40周年汇演时，学生们便以英语演出。李校长笑指：「学生们经过八个月的练习，从单字发音、句子、段落，到整出音乐剧，都付出了百份之二百的努力。在周年表演上，一众东华三院的总理都对此赞不绝口。而在来年的45周年表演，我们正构思在剧本中加入更多创新元素，如STEM、人工智能等，持续进步。」